Perhimpunan Mahasiswa Papua (PMP) Jerman Adakan Lomba Menulis

Apa kalian pernah mendengar Perhimpunan Mahasiswa Papua yang ada di Jerman sekarang? Guna membantu Nawacita nomor lima yang digadang-gadang oleh Presiden Joko Widodo yaitu meningkatkan mutu hidup manusia Indonesia melalui peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan bersama dengan program “Indonesia Pintar”, maka Perhimpunan Mahasiswa Papua (PMP) di Jerman berkolaborasi bersama dengan Buku Untuk Papua (BUP) menyebabkan kompetisi menulis lintas usia yaitu lomba menulis cerpen sekolah basic (SD) dan critical essay dan juga inspirational story untuk siswa SMP, SMA, mahasiswa dan umum yang tengah mengalami ketidak tersedianya dana pendidikan untuk mereka.

Angel Fonataba, ketua panitia pelaksana kompetisi menulis lintas usia mengatakan, kegiatan selanjutnya berjalan berasal dari 22 Februari sampai 25 Maret 2021 dan ditutup bersama dengan mengumumkan pemenang lomba dalam acara webinar bersama dengan tajuk “Being Critical plus Inspiring in Educated Ways”. “Lomba berjalan tidak cukup lebih satu bulan ini. Kami kemas dalam bentuk webinar yang menghadirkan narasumber-narasumber berasal dari beragam bidang supaya peserta beroleh pengetahuan tertentu tentang Papua,” ujar Angel Fonataba kepada Jubi, Minggu kepada repoter situs idn poker.

Perkembangan PMP Di Jerman Dalam Membuat Lomba Menulis

Narasumber yang dihadirkan, kata dia, di antaranya Virly Yuriken selaku program director Misool Foundation. Menurut Fonataba, Virly memberikan tentang pemasalahan sampah yang termasuk jadi tidak benar satu tema penulisan critical essay dan merupakan fokus kerja berasal dari Misool Foundation. Seperti yang kita tau bahwa di Papua sesungguhnya mereka memiliki kekayaan berlimpah, namun bagi para PMP sendiri ketika bersekolah jauh dari tanah air tentu saja cukup sulit. Untungnya sekarang ini sudah ada sbobet88 bola untuk membantu para pemain.

“Saya berharap kegiatan ini bisa jadi pemantik untuk memotivasi para generasi muda di Papua, untuk tetap berkarya melalui tulisan dan termasuk program ini bisa tetap dilanjutkan,” ujarnya.

Ketua PMP Jerman, Agustinus Giyai, memberikan tidak cukup lebih total 230 naskah berasal dari beragam peserta di semua Indonesia. Menurut Giyai, menulis adalah suatu hal yang sukar tapi amat perlu untuk dikuasai. Duta Besar RI untuk Republik Federasi Jerman, Arif Harvas Oegroseno, mengatakan tentang pentingnya tahu rancangan “Merdeka Belajar” berasal dari Ki Hajar Dewantara yang saat ini merupakan tidak benar satu slogan berasal dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Sementara itu, Septinus George Saa, tidak benar satu tokoh muda inspiratif yang pernah memenangkan penghargaan First Step to Noble Prize pada th. 2004 di Warsawa, Polandia, mengatakan dalam menulis dituntut untuk berpikir gawat dan objektif tanpa tersedia tendensi.

Ketersediaan Dana Pendidikan Mempengaruhi Kemajuan Pendidikan

Ketersediaan Dana Pendidikan Mempengaruhi Kemajuan Pendidikan

Ketersediaan Dana Pendidikan – Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan sumber daya manusia. Ini mempengaruhi pertumbuhan ekonomi suatu bangsa. Selain itu, pendidikan tidak hanya mempengaruhi produktivitas, tetapi juga kreativitas masyarakat. Dengan meningkatkan kualitas rakyat Indonesia, pemerintah harus dapat berdiri di atas sistem sinergis dengan sektor swasta dan juga bagi masyarakat itu sendiri, terutama penting tidaknya perpustakaan keliling.

Ketersediaan Dana Pendidikan Mempengaruhi Kemajuan Pendidikan

Hubungan antara pemerintah, sektor swasta dan orang tua merupakan bagian integral dari meningkatnya kesetaraan dan kualitas pendidikan. Masalah klasik yang sering menghadapi institusi pendidikan di negara ini adalah kesetaraan pendidikan dan juga pembiayaan pendidikan yang tidak optimal dalam realisasinya. Pembiayaan pendidikan adalah salah satu komponen penting yang mempengaruhi kualitas pendidikan itu sendiri. Sebuah survei mengungkapkan bahwa: implementasi pendidikan tidak dapat dengan baik tanpa kerja sama pemerintah pusat, pemerintah daerah dan masyarakat untuk menyediakan sistem pembiayaan pendidikan yang optimal.

Mengingat bahwa Panel PBB tingkat tinggi mengumumkan visinya untuk agenda pembangunan setelah-2015 pada bulan Mei, banyak diskusi yang berfokus pada kurangnya tujuan yang terkait dengan ketidaksetaraan di antara 15 tujuan yang diusulkan dalam daftar Panel. Presiden Indonesia, Susilo Bambang Yudhoyono, mengomentari tujuan ini di Jakarta Juni lalu, menekankan bahwa prinsip “tanpa meninggalkan siapa pun” adalah esensi dari visi panel, dan setiap tujuan PBB berfokus pada ketimpangan yang mengatasi ketimpangan. Faktanya, tujuan pendidikan yang diusulkan meliputi komitmen “memastikan semua anak, dalam keadaan apa pun, menyelesaikan pendidikan dasar sehingga Anda dapat membaca, menulis, dan menghitung cukup untuk memenuhi standar pembelajaran minimum hingga menebak kesempatan dalam bermain perjudian di https://www.arizonaexperience.org/.”

Ketersediaan Dana Pendidikan Sangat Memprihatinkan

Upaya untuk mengurangi ketidaksetaraan pendidikan sangat penting dan dapat menjadi dasar untuk pembangunan yang lebih inklusif. Perbedaan dalam kualitas sbobet online mobile dan durasi sekolah yang diterima oleh seorang anak akan mempengaruhi kehidupan di masa depan. Anak-anak yang tidak dapat mendominasi keterampilan dasar lebih cenderung memiliki pekerjaan rendah dan remunerated, dibandingkan dengan anak-anak yang meninggalkan sekolah yang dilengkapi dengan keterampilan yang diperlukan di pasar tenaga kerja saat ini.

Mengingat bahwa reformasi desentralisasi diperkenalkan pada tahun 1999, pemerintah daerah telah mengambil tanggung jawab untuk Grays dan sebagian besar pembiayaan pendidikan dasar. Laporan menunjukkan bahwa prioritas yang diberikan untuk pendidikan, kontribusi kualitas tersedia, dan distribusinya cenderung lebih baik bagi pemerintah daerah dengan tata kelola yang berkualitas lebih baik. Selain itu, pemerintah daerah yang memungkinkan partisipasi lokal dalam proses perencanaan menghasilkan sistem manajemen slot online terbaru yang lebih transparan dan bertanggung jawab Meningkatkan insentif untuk staf pendidikan cenderung meningkatkan hasil Dan pastikan bahwa guru lebih siap untuk memberikan pendidikan yang berkualitas untuk semua.

Penting Tidaknya Perpustakaan Keliling Bagi Pendidikan Di Indonesia

Penting Tidaknya Perpustakaan Keliling Bagi Pendidikan Di Indonesia

Perpustakaan Keliling Bagi Pendidikan adalah lembaga atau lembaga yang menyediakan koleksi bahan perpustakaan tertulis, dicetak dan terdaftar sebagai pusat sumber informasi yang diatur sesuai dengan sistem dan aturan yang standar dan digunakan untuk tujuan pendidikan, penelitian tentang distribusi informasi kondisi pendidikan desa terpencil 2021 dan rekreasi intelektual untuk masyarakat. Dalam kehidupan modern, perpustakaan harus memberikan layanan informasi yang memadai dan seragam untuk seluruh komunitas.

Penting Tidaknya Perpustakaan Keliling Bagi Pendidikan Di Indonesia

Tidak hanya di sekitar gedung perpustakaan regional di perpustakaan provinsi / kabupaten, tetapi juga komunitas yang kediamannya jauh dari konstruksi Perpustakaan daftar slot online. Bagi masyarakat di daerah tersebut juga menikmati layanan informasi untuk meningkatkan pengetahuan mereka, perpustakaan harus ada di sekitarnya. Untuk membangun gedung perpustakaan membutuhkan harga, Pemerintah Provinsi Banten belum mampu membangun perpustakaan di setiap kecamatan dan kelurahan.

Jadi untuk mengatasinya, pemerintah Provinsi Banten melalui Kantor Perpustakaan dan Arsip Provinsi Banten melakukan fasilitas yang memadai, yaitu perpustakaan ponsel. Perpustakaan ponsel adalah perpustakaan di mana bahan bacaan dilakukan dari satu tempat ke tempat lain, layanan kepada masyarakat dilakukan langsung di lokasi di mana perpustakaan memiliki bahan bacaan yang dipinjam yang tidak dipinjamkan pulang.

Perpustakaan Keliling Bagi Pendidikan Di Desa Terpencil

Layanan perpustakaan seluler pada dasarnya terbuka, demokratis, karena perpustakaan seluler menyajikan semua tingkatan masyarakat daftar situs judi bola resmi tanpa melakukan sosial, budaya, ekonomi, pendidikan, kepercayaan dan negara bagian lain. Semua warga negara, tanpa mengetahui batas usia, bebas untuk menggunakan layanan dari perpustakaan seluler.
Layanan dari perpustakaan seluler dapat langsung dirasakan langsung oleh masyarakat karena dengan buku-buku yang selalu dikaitkan dengan kegiatan belajar dan buku harus didistribusikan ke pusat pembelajaran dapat meningkatkan literasi dan pembacaan budaya masyarakat.

Tetapi fasilitas yang tersedia tidak akan berguna secara optimal jika yang terbaik tidak diberikan. Mereka tidak hanya perlu mendominasi masalah teknis perpustakaan, tetapi juga harus dilengkapi dengan pengetahuan dan kesadaran bahwa di tangan adalah kunci kemajuan bangsa ini. Perpustakaan seluler adalah perpustakaan yang bergerak dari satu tempat ke tempat lain dengan maksud untuk mempercepat penyebaran informasi kepada masyarakat dengan mengunjungi para penggunanya di daerah perumahan, sekolah dan kantor-kantor. Dengan menyediakan layanan, perpustakaan seluler menggunakan kendaraan, baik kendaraan roda dua, baik di darat maupun air.

Kondisi Pendidikan Desa Terpencil 2021

Kondisi Pendidikan Desa Terpencil 2021

Pendidikan ialah suatu urusan yang mutlak untuk warga negara Indonesia. Pendidikan ialah jalan yan sangat baik untuk menambah taraf kehidupan suatu generasi tak andai di Indonesia. Dimana Indonesia sebagai keliru satu negara yang punya kemajemukan di dalam pelbagai dimensi kehidupan, baik strata sosio-kultur, politik, ekonomi, terhitung situasi geografis dan topografi alamnya. Perbedaan yang dipunyai masyarakat bangsa Indoensia tersebut di sebuah pihak jadi kebanggaan, tetapi di beda pihak jadi penghambat di dalam mobilisasi roda pembangunan bangsa, terlebih pembangunan di dunia pendidikan.

Kondisi Pendidikan Di Desa Terpencil Yang Perlu Diperhatikan

Kondisi Pendidikan Desa Terpencil 2021

Pendidikan di Indonesia belum merata. Kesenjangan kualitas edukasi serta kurangnya tenaga kerja honorer di pedesaan kecil dan pada di kota bareng dengan di lokasi terpencil tetap tinggi. Masih tidak sedikit sekolah-sekolah di lokasi terpencil yang tetap belum memperoleh perhatian eksklusif dari pemerintah Indonesia. Bangunan sekolah yang megah di perkotaan bareng dengan sarana sarana dan prasarana studi melatih yang begitu menyeluruh jadi urusan wajib. Akan tetapi, semua tersebut jadi urusan yang langka dikala anda membandingkan bareng dengan situasi sekolah-sekolah di lokasi terpencil.

Berbagai masalah yang menyangga proses edukasi di sebuah tempat terasing tetap sering muncul. Masih kurangnya sarana dan prasarana. Sarana dan prasarana ini mencakup gedung sekolah beserta isinya, peralatan-peralatan sekolah yang menopang proses studi melatih di sebuah sekolah, atau lembaga lokasi belajar, dan kualitas tenaga didik. Selain tersebut ada {beberapa|sebagian|lebih dari satu} masalah lainnya yaitu, penyaluran tidak seimbang, insentif rendah, kualifikasi di bawah standar, guru-guru yang tidak cukup kompeten, serta ketidaksesuaian pada kualifikasi pendidikan bareng dengan bidang yang ditempuh, penerapan kurikulum di sekolah belum sesuai bareng dengan mekanisme dan proses yang standarkan.

Permasalahan lainnya ialah angka putus sekolah terhitung tetap relatif tinggi. Serta pola pembelajaran anak yang tetap konvensional, karena guru cuma menjelaskan secara ceramah tanpa terdapat inovasi atau modifikasi proses pembelajaran. Sehingga tidak terdapat sarana yang cukup lumayan guna menopang peradaban proses studi serta kemudahan bermain judi bola melalui sbobet login tersebut. Dan, melatih yang mereka lakukan, dan terhitung tenaga didik yang mengajar bareng dengan pengetahuan yang seadanya.

Kondisi itu jadi situasi yang lumrah di lokasi terpencil tetapi di satu segi jadi urusan yang tabu di perkotaan. Tak tidak sedikit yang mengetahui atau pikirkan bareng dengan nasib edukasi anak-anak di lokasi perbatasan. Banyak anak diperbatasan Nusantara yang bernasib malang karena tak dapat meraih edukasi yang bermutu. Semua situasi dan masalah ril yang terdapat di lokasi terpencil jadi masalah bareng dengan yang menggugah rasa nasionalisme kita guna mengatasinya. Dalam perpektif ini rasa nasionalisme yang anda bangun terbentuk lewat kesadaran universal dari seluruh komponen bangsa untuk bareng memberi prioritas untuk percepatan layanan edukasi dan peningkat kualitas edukasi di lokasi terpencil tersebut.

Kita tidak ulang memikul senjata untuk membangkang segala wujud kolonialisme dari luar tetapi kita membina impuls nasionalisme untuk menikmati dan menyita sikap kongkret di dalam menambah kualitas pendidikan untuk anak-anak bangsa ini, terlebih anak-anak bangsa yang terhimpit dan terbengkalai di balik deratan bukit dan lembah atau yang berada di lokasi yang terisolir dan tertinggal.

Kurangnya Tenaga Kerja Honorer Di Daerah Terpencil Indonesia

Presiden Joko Widodo atau Jokowi menerima pengaduan yang disajikan oleh Kepala Kantor Pendidikan Kota Sabang, Aceh; dan Boom Digel, Papua. Secara umum, kepala pendidikan mengeluhkan Tenaga Kerja Honorer Di Daerah Terpencil di sekolah. Delianti Umarasugi, salah satu dari pentingnya memahami fungsi pendidikan dasar di desa di Kabupaten Seram Barat dengan lebih dari 110 siswa, mengatakan dia sebenarnya diminta untuk mengajar di kelas dua, tetapi karena kurangnya guru, juga dia ditanyai untuk diajarkan di kelas lain.

“Aku mengajar kelas dua sebenarnya, tetapi karena tingkat ketiga, empat, lima dan enam guru jarang masuk, (diganti), sehingga sistem diganti dan jika seseorang datang di kelas tiga dan empat, itu berarti bahwa saya memasuki kelima dan Kelas enam, jadi, “adalah sejarah. Lulusan ini dari universitas di Ambon memutuskan untuk kembali ke desanya setelah “mengamati anak-anak bermain lebih di sekolah,” karena kurangnya guru.

Kepala Kantor Pendidikan Distrik Boom adalah staf kehormatan yang menjadi guru yang belum menjadi lulusan pendidikan. “Para guru yang mengajar rata-rata Diploma Kehormatan adalah sekolah menengah,” kata Mathias.

Mathias, yang hanya diresmikan dua bulan karena kepala pendidikan juga menyerahkan programnya kepada Jokowi. Pertama, elemen-elemen guru yang sekarang menumpuk di pusat ibukota provinsi. Kedua, coba bahwa tes CPN adalah formasi guru yang penuh sekolah.

Pentingnya Peran Tenaga Kerja Honorer Di Daerah Terpencil

Ada banyak tantangan bagi negara-negara berkembang untuk menyediakan layanan daftar sbobet terpercaya yang baik, terutama di daerah pedesaan dan terpencil. Indonesia tidak terkecuali. Meskipun akses ke pendidikan dasar di Indonesia telah mencapai partisipasi universal, kualitas layanan pendidikan dan hasil belajar siswa tetap rendah.

Bank Dunia Baru menerbitkan hasil survei di lima kabupaten, termasuk kisaran yang lebih buruk di Indonesia. Survei ini dilakukan di 270 sekolah dasar di desa-desa terpencil antara 2016-2017. Responden termasuk direktur, guru, mahasiswa, komite sekolah, orang tua dan kepala desa. Pertama, survei ini menemukan sekolah dan studi desa yang menghadapi tantangan konektivitas yang dapat mencegah guru terbaik bekerja di sini.

Setelah menerima keluhan Anda, Jokowi mengatakan bahwa setiap daerah memiliki masalah yang berbeda. Oleh karena itu, Anda berencana untuk mengundang Kepala Kantor Pendidikan untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang masalah Anda. Karena, pendidikan adalah faktor penting dalam pembangunan sumber daya manusia untuk bersaing.

Pentingnya Memahami Fungsi Pendidikan

Pentingnya Memahami Fungsi Pendidikan

Pendidikan ialah suatu pondasi didalam hidup yang mesti dibangun dengan sebaik mungkin. Secara lazim pendidikan ialah proses pembelajaran pengetahuan, kemampuan dan pun tradisi yang dilaksanakan suatu pribadi dari satu generasi ke generasi lainnya. Proses pembelajaran ini lewat pengajaran, pelatihan dan penelitian. Adanya edukasi pada sebuah sekolah di India Terpopuler termasuk dapat menambah kecerdasan, akhlak mulia, jati diri dan pun keterampilan yang berfungsi baik tersebut untuk diri sendiri maupun warga umum.

Jadi singkatnya pendidikan ialah proses pembelajaran kepada pribadi atau peserta didik sampai-sampai dapat memiliki pemahaman terhadap sebuah hal dan membuatnya jadi seorang insan yang kronis didalam berpikir.

Tujuan dari Pendidikan

Pentingnya Memahami Fungsi Pendidikan

Salah satu destinasi utama dari pendidikan ialah mengembangkan potensi dan mencerdaskan pribadi dengan lebih baik. Dengan destinasi ini, dikehendaki mereka yang memiliki pendidikan dengan baik dapat memiliki kreativitas, pengetahuan, kepribadian, independen dan jadi privat yang lebih bertanggung jawab.

Uraian tujuan edukasi di atas udah secara menyadari dan gamblang dikatakan didalam UU. Saya pikir pembaca sepakat bahwa destinasi selanjutnya tidak terlampau abstrak guna dipahami. Kita tidak bisa menguraikan lebih lanjut keterangan yang udah lumayan ringkas. Berikutnya kami bisa mengkaji mengenai apa saja fungsi pendidikan tersebut sendiri.

Apa sebetulnya faedah pendidikan? Apakah guna menjadikan kami pintar? Menjadikan kami kaya, sejahtera, dan bahagia? Menjadi insan dewasa yang tidak bodoh? Mungkin saja, tetapi seluruh itu ialah faedah praktis yang berada diranah ekspektasi. Berikut {beberapa|sebagian|lebih dari satu} faedah edukasi yang sesuai dengan komitmen pendidikan tersebut sendiri:

Pada prinsipnya, ada empat fungsi utama pendidikan:

  • Sosialisasi
  • Integrasi sosial
  • Penempatan sosial
  • Inovasi sosial

Sosialisasi

Ketika anak-anak dikehendaki guna dapat hidup independen di tengah-tengah warga nantinya, maka nilai dan norma yang berlaku di warga wajib diturunkan terhadap anak-anak. Di sini anak didik dituntut guna mempelajari nilai dan norma yang berlaku di masyarakat. Proses mempelajari nilai dan norma yang berlaku ini dinamakan sebagai sosialisasi. Insitusi sosial laksana keluarga dan sekolah memiliki faedah guna menjalankan fungsi ini.

Integrasi sosial

Agar warga dapat bekerja sebagaimana harusnya, tanpa nampak konflik yang merugikan kehidupan sosial, maka pribadi wajib mengekor nilai-nilai yang udah dipercayai bersama. Proses mengekor atau turut yakin nilai-nilai yang udah dibuntuti oleh pribadi atau kumpulan lain didalam warga disebut sebagai proses integrasi sosial.

Sebagai contoh, didalam warga berlaku nilai bahwa mengambil tersebut perbuatan kriminal sampai-sampai pelakunya mesti dihukum. Seorang anak diajarkan guna tidak mencuri, kendati ia pada awalnya tumbuh di dusun pencuri yang yakin bahwa mengambil ialah pekerjaan sehari-hari. Keputusan guna tidak ulang memungut jadi prasyarat tercapainya integrasi sosial sesaat mereka bermain judi bola pada agen sbobet terpercaya. Peran pendidikan ialah mendorong keputusan anak selanjutnya guna tidak ulang mencuri.

India Memiliki Sekolah Hukum Untuk Para Korban Perdagangan Manusia

School for justice. Sekolah untuk keadilan. Slogan kuat itu emang ulang dibutuhin banget sama India. Wajar, soalnya India kerap disebut sebagai negara dengan persoalan perdagangan manusia terbesar di dunia. Meskipun belom diketahui angkat pastinya, PBB memperkirakan tersedia kurang lebih 3 juta korban perdagangan manusa di India. Mirisnya, dari angka tersebut, kurang lebih 40 persennya kemudian menjadi pekerja seks komersial. Sebagian besar korbannya berasal dari etnis minoritas dan kasta yang lebih rendah pendidikan dari kota terpencil .

Berdasarkan knowledge dari Free A Girl Movement, sebagian orang yang ditangkap sebab persoalan perdagangan manusia justru tambah bebas sebab kurangnya bukti di pengadilan. Berdasarkan hal tersebut, berdirilah School of Justice atau Sekolah Keadilan yang didirikan pada tanggal 6 April 2017 selanjutnya di India. Sekolah judi bola online ini menspesialisasikan diri membuat mengajari para korban perdagangan manusia membuat menjadi seorang pengacara. Salah satu obyek sekolah ini adalah agar para perempuan mampu mengfungsikan posisi tawar mereka membuat menuntut keadilan.

Sekolah Hukum Khusus Korban Perbudakan

“Menjadi pengacara adalah mimpi saya, dan menghadirkan keadilan bagi mereka yang bertanggungjawab atas perdagangan bebas ini,” kata Lata, salah satu siswa yang termasuk dulu menjadi korban perdagangan manusia. “Saya idamkan menghukum dia yang melakukan ini pada saya,” kata Lata yang juga mengaku lebih baik ia menjadi dealer di sbobet daripada mengemis atau menjual diri. Sekolah ini sendiri merupakan hasil kerjasama antara Free A Girl Movement, sebuah organisasi Internasional yang concern dengan isu perdagangan manusia, dengan salah satu sekolah hukum bergengsi di India.

Nantinya, sepanjang menempuh studi di sekolah ini, para siswi dapat dapat tinggal di sebuah asrama yang disediakan oleh pihak sekolah. Nggak cuma itu, nama mereka termasuk dapat senantiasa dirahasiakan demi menjaga keamanan mereka. Di th. pertamanya, tersedia kurang lebih 19 perempuan yang bergabung di sekolah ini. Semuanya berusia antara 19 sampai 26 tahun, mereka menyita kelas membuat menempuh ujian hukum dan juga menerima bimbingan dan pendampingan membuat menegaskan kesuksesan mereka.

Para siswi ini diharapkan mampu selesaikan pendidikan mereka dalam kurun saat lima sampai enam tahun, dengan gelar seorang Sarjana Hukum dengan fokus studi persoalan eksploitasi dan komersialisasi perempuan. “Mereka adalah perempuan-perempuan yang mempunyai pengalaman, trauma, dan juga kehidupan yang nggak dulu mereka bayangkan sebelumnya,” kata Bas Korsten salah satu seorang pecetus proyek ini. “Mereka bertekad menjadi pengacara, membuat mengadili penjahat yang dulu menjerumuskan mereka,” mengetahui Korsten.